Purreiro.....(Com u)

MAGALHÃES" - herrar é o mano







Se depois de ler estas frases não esboçar, pelo menos, um sorriso e achar que é normal o ministério da educação distribuir um "instrumento didático" deste nível, você está verdadeiramente preparado para aguentar mais quatro anos do mesmo...



EM QUALQUER "MAGALHÃES" PERTO DE SI:



* "Cada automóvel só pode mover horizontalmente ou verticalmente. Tu
deves ganhar espaço para permitir ao carro vermelho de sair pelo
portão à direita."

* "O Tux escondeu algumas coisas. Encontra-las na boa ordem."

* "Carrega nos elementos até pensares que encontras-te a boa resposta.
(...) Nos níveis mais baixos, o Tux indica-te onde encontras-te uma
boa cor marcando o elemento com um ponto preto. Podes utilizar o botão
direito do rato para mudar as cores no sentido contrario."

* "Dirije o guindaste e copía o modelo."

* "Abaixo da grua, vai achar quatro setas que te permitem de mexer os
elementos."

* "O objectivo do quebra-cabeças é de entrar cifres entre 1 e 9 em
cada quadrado da grelha, frequentemente grelhas de 9x9 que contéem
grelhas de 3x3 (chamadas 'zonas'), começando com alguns números já
metidos (os 'dados'). Cada linha, coluna, e zona só pode ter uma vez
um símbolo ou cifre igual." (nota: instruções para o jogo sudoku)

* "Carrega em qualquer elemento que tem uma zona livre ao lado dele.
Ele vai ir para ela."

* "Enfia a bola no buraco preto á direita."

* "Com o teclado, escreve o número de pontos que vês nos dados que caêm."

* "O objectivo do jogo é de capturar

Ao princípio do jogo 4 sementes são metidas em cada casa. O jogadores
movem as sementes por vês. A cada torno, um jogador escolhe uma das 6
casas que controla. (...) Se a última semente também fês um total de 2
ou 3 numa casa do adversário, as sementes também são capturadas, e
assim de seguida. No entanto, se um movimento permite de capturar
todas as sementes do adversário, a captura é anulada (...). Este
interdito é ligado a uma ideia mais geral, os jogadores devem sempre
permitir ao adversário de continuar a jogar."

* "Aceder ás actividades de descoberta."

* "Pega as imagens na esquerda e mete-las nos pontos vermelhos."

* "Carrega e puxa os elementos para organizar a historia."

(nota: "historia" é repetidamente escrito sem acento)

* "Saber contar básicamente."

* "Move os elementos da esquerda para o bom sitio na tabela de entrada dupla."

* "Puxa e Larga as peças no bom sitio."

(nota: "sitio" nunca é escrito com acento)

* "Com o teclado, escreve o número de pontos que vês nos dados que caêm."

* "Primeiro, organiza bem os elementos para poder contar-los (...)."

* "Carrega no chapéu para o abrires ou fechares. Debaixo do chapéu,
quantas estrelas consegues ver a moverem? Conta attentamente. Carrega
na zona em baixo à direita para meter a tua resposta."

* "Treina a subtracção com um jogo giro. Saber mover o rato, ler
números e subtrair-los até 10 para o primeiro nível."

* "Quando acabas-te, carrega no botão OK ou na tecla Entrada."

* "Conta quantos elementos estão debaixo do chapéu mágico depois que
alguns tenham saído."

* "Olha para o mágico, ele indica quantas estrelas estão debaixo do
seu chapéu mágico. Depois, carrega no chapéu para o abrir. Algumas
estrelas fogem. Carrega outra vês no chapéu para o fechares. Deves
contar quantas ainda estão debaixo do chapéu."

* "Lê as instruções que te dão a zona em que está o número a
adivinhar. Escreve o número na caixa azul em cima. Tux diz-te se o
número é maior ou mais pequeno. Escreve então outro número. A
distância entre o Tux e a saída à direita representa quanto longe
estás do bom número. Se o Tux estiver acima ou abaixo da saída, quer
dizer que o teu número é superior ou inferior ao bom número."

* "Tens a certeza que queres saír?"

* "Aprende a escrever texto num processador. Este processador é
especial em que obriga o uso de estilos (...)"

* "Neste processador podes escrever o texto que quiseres, gravar-lo e
continuar-lo mais tarde. Podes estilizar o teu texto utilizando os
botões à esquerda. Os quatro primeiros permitem a escolha do estilo da
linha em que está o cursor. Os 2 outros com múltiplas escolhas
permitem de escolher tipos de documentos e temas coloridos
pré-definidos."

* "Envia a bola nas redes"

* "É preciso saber manipular e carregar nos botões do rato fácilmente."

* "O objectivo é só de descobrir como se podem criar desenhos bonitos
com formas básicas (...)."

* "O objectivo é de fabricar um forma dada com sete peças."

* "Quando o tangram for dito frequentemente ser antigo, sua existência
foi somente verificada em 1800."

(nota: explicação do tangram, um quebra-cabeças tradicional chinês)

* "Mexe as peças puxando-las. Carrega o botão direito nelas para as
virar. Selecciona uma peça e roda à volta dela para a rodar. Quando a
peça pedida estiver feita, o computador vai reconhecer-la (...)."

* "Reproduz na zona vazia a mesma torre que a que está na direita."

* "Reproduzir a torre na direita no espaço vazio na esquerda."

* "Puxa e Larga uma peça por vês, de uma pilha a outra, para
reproduzir a torre na direita no espaço vazio na esquerda."

* "Move a pilha inteira para o bico direito, um disco de cada
vês."(nota: as quatro últimas frases são as instruções dos jogos
"Torres de Hanoi" e Torres de Hanoi simplificadas" - "Hanoi" sem
acento no "o")

* "Torno dos brancos"

(nota: a vez de jogar das peças brancas num jogo de xadrez)

* "Joga o joga de estratégia Oware contra o Tux."



PURREIRO PÀH!